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100% de aprobados en los exámenes de Trinity Rock & Pop

El pasado lunes se realizaron 20 exámenes de Trinity Rock & Pop en nuestro Centro Profesional de Música. En esta prueba nuestros alumnos tienen la oportunidad de demostrar su destreza musical con distintos instrumentos y obtener un reconocimiento según distintos grados. Hubo exámenes en las especialidad de «drums», «guitar» y «bass».

En esta ocasión, todos demostraron sin duda su talento, el resultado fue un 100% de aprobados. Tanto alumnos como profesores están de enhorabuena.

Talleres de iniciación musical en mayo

A lo largo del mes de mayo, los alumnos de 3º de Infantil del Colegio Peñacorada han podido disfrutar de talleres musicales de los métodos de iniciación musical de Musicaeduca.

El jueves 5 de mayo tuvieron la ocasión de probar el método Mi Flauta, el 13 el taller fue de Mi Violín y el 19 de mayo, Mi Teclado, que emplea el piano como principal herramienta de aprendizaje.

Estos métodos se apoyan en la práctica musical de la flauta travesera, el violín y el piano, para introducir a los alumnos en la teoría musical y afianzar los conceptos.

Abierto el plazo de matrícula en el Centro de Música para 22/23

Ya está abierto el plazo de matrícula en el Centro de Música Peñacorada para el próximo curso. Nuestro Centro ofrece educación musical de calidad para todas las edades. Somos un Centro abierto a todo León y alrededores y contamos con programas adaptados a todo tipo de públicos.

Contamos con el programa de estimulación temprana Musizón de MusicaEduca, así como con sus métodos de iniciación Mi Teclado, Mi Flauta y Mi Violín.

En nuestro Centro también se puede cursar un currículum de enseñanzas musicales propio, enfocado a preparar la prueba de acceso a enseñanzas oficiales. Estamos autorizados por la Junta de Castilla y León para impartir enseñanza oficial de Grado Profesional en las especialidades de violín, violoncello, piano, flauta travesera, oboe y percusión.

No nos olvidamos de la música moderna. En nuestro Centro se puede aprender canto, guitarra eléctrica, bajo eléctrico, o batería. Nuestros alumnos, además, pueden formar combos y tocar juntos los temas que más les gustan. Somos Centro examinador de Trinity Rock & Pop, lo que nos permite poner a su talento un título con validez en toda Europa.

¡Matricúlate online para el próximo curso! La selección de horarios está sujeta al orden de matriculación.

La música protagonizó la Navidad del colegio

Una felicitación muy especial desde estas líneas al equipo de profesores del Centro de Música Peñacorada que bajo la dirección de don Pablo Quiñonero lideraron los conciertos y audiciones de esta pasada Navidad en el colegio. Felicitación aún mayor por el Festival de villancicos en el que contamos con la participación de nuestros 350 alumnos al completo y por cursos. Un éxito de participación, de calidad y de organización también por parte de los profes del cole.
Aquí tienes un reportaje fotográfico. Pinchar: Fotos del festival de villancicos 2021

La música se adueña de Peñacorada

La festividad de Santa Cecilia ha supuesto un hito este año en el ambiente musical del colegio. La preparación ya hacía presagiar que el concierto conmemorativo iba a ser un éxito. Fueron muchos los participantes de este concierto que se prolongó por dos horas y que incluso podrían haber sido más. El ambiente era inmejorable y la participación del público aplaudiendo acompasadamente o coreando las canciones hacía que se vibrase. Todos al unísono: padres, alumnos y profesores.
El compromiso era claro, «antes de Navidad otro aún mejor». Si Dios quiere, así será.

La música protagonista de los programa de «altas capacidades» 2021

Presentación de proyectos de altas capacidades (Proyecto Da Vinci, Máquina del tiempo)

Presentación

Los proyectos Da Vinci y La máquina del tiempo se proponen con el objetivo de atender las necesidades específicas de los alumnos de altas capacidades. Durante este curso, los proyectos se dirigen de modo especial al trabajo de la inteligencia emocional y musical. Con esta finalidad, se centra la atención en la expresión emocional resultante de la interrelación entre relato y música en el contexto de la narrativa audiovisual.

Este planteamiento parte, en primer lugar, de la capacidad de la música para expresar determinados estados emocionales y, en segundo lugar, del hecho de que toda emoción lleva consigo una cierta narración, pues sólo mediante la disposición de los eventos en una cadena de causas y consecuencias —una trama— puede explicarse un proceso emocional.

Actividades

Dentro del proyecto se distinguen tres tipos o «bloques» de actividades: las actividades de investigación y reflexión; las de aprendizaje práctico; y las de visionado y análisis.

  1. a) Investigación y reflexión. Dentro de este bloque se propone a los alumnos que investiguen por grupos acerca del porqué de las historias y de los fundamentos de la narración. Este tipo de trabajo les facilita la comprensión de la importancia que tienen los procesos emocionales en la construcción de historias. Por otro lado, se les pide que investiguen sobre el contexto de producción y la estética del largometraje que se analiza a lo largo del trimestre. Particularmente sobre el director y el compositor.
  2. b) Aprendizaje práctico. Mediante el recurso a ejemplos, este bloque de actividades va dirigido a familiarizar a los alumnos con las técnicas básicas del lenguaje audiovisual, poniendo un énfasis especial en el montaje musical. El estudio de algunos ejemplos ha de servir para que los alumnos sean conscientes del tipo de convenciones según las cuales se construyen los relatos audiovisuales, especialmente en lo que al montaje musical se refiere.
  3. c) Visionado y análisis. El tercer bloque es complementario del segundo. Estas actividades van dirigidas al desarrollo de la capacidad de escucha atenta de los alumnos. Tendrán ocasión de aplicar los conceptos trabajados en los bloques a) y b), primero de forma guiada y, después, autónoma.

Objetivos

Sobre la base de este fundamento teórico y de las actividades propuestas, el proyecto se marca cuatro metas fundamentales:

  1. a) ampliar las capacidades de escucha y apreciación de la música de los alumnos, que tendrán ocasión de investigar sobre los estilos y recursos musicales empleados en las películas seleccionadas.
  2. b) dotar a los alumnos de herramientas que les permitan juzgar acerca de la calidad poética de un determinado producto audiovisual
  3. c) proporcionar claves para una mejor comprensión emocional de sí mismos y de los que les rodean
  4. d) sobre la base de estas capacidades críticas, fomentar entre los alumnos el gusto por la música y el cine.

Abierta la matrícula del Centro de Música Peñacorada

Hoy lunes, día 3 de mayo, se abre el plazo de matrícula en el «Centro de Música Peñacorada».

Contamos con una excelente oferta musical tanto con los títulos oficiales de los grados Elemental y Profesional en los instrumentos de piano, violín, oboe, flauta travesera y percusión así como por libre en todos los instrumentos en los que tengáis interés.

El «Centro de Música Peñacorada» oferta para el curso 2021-2022 lo siguiente:

– Grado Elemental en Música. Reconocido por la Junta de Castilla y León.

– Grado Profesional. Reconocido por la Junta de Castilla y León.

– Instrumentos por libres: piano, violín, flauta, etc.

– Música moderna: batería, guitarra eléctrica, bajo, etc.

– Musicaeduca- Musizón: iniciación a la música para edades tempranas.

– Coro.

– NOVEDAD DE ESTE AÑO:

👉 Guitarra española.

👉 Clases de música (piano, violín, guitarra, etc.) para adultos (horario a convenir).

Inscripciones e información a partir de hoy lunes día 3 de mayo en la secretaría del centro en horario de 9 a 10 horas o de 16,30 a 17,30 h. y también por teléfono 987 202 352.

La matrícula está abierta a todos los alumnos de cualquier centro educativo de León capital y provincia.

Preguntas frecuentes

¿Qué nos identifica en el Colegio Peñacorada?

Somos un colegio que pertenece a la Red Educativa Arenales. Aquí buscamos la excelencia académica, pero también la humana, porque una buena persona suele ser un buen profesional. Por eso el respeto a los demás, a uno mismo, el trabajo bien hecho, son valores humanos y cristianos que inculcamos en nuestros alumnos de la mano de sus padres. Tenemos el ambicioso objetivo de servir a la sociedad, a las familias y a los alumnos.

¿Qué aporta el Colegio Peñacorada pertenezca a Arenales Red Educativa?

El Colegio Peñacorada es un colegio de Arenales Red Educativa. En estos momentos la red la componen más de 28 centros educativos distribuidos por todo el mundo. Todos ellos asumen un modelo de competencias y valores llamado IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring). Así como incorpora el código de buenas prácticas, el reglamento de régimen interno y el plan de igualdad. Todos ellos documentos que tienen su origen en años de experiencia y buscan garantizar la equidad, la inclusión y la igualdad.

¿Qué es el modelo IAM?

IAM es un programa de transformación con el que buscamos ser centros educativos de vanguardia en el siglo XXI. Este programa se divide en tres grandes ejes: Innovación: buscamos ser una organización abierta y en permanente comunicación con el mundo en el que vivimos. Autonomía: ayudamos a cada uno de nuestros alumnos a tomar las riendas de su vida, a ser personas autónomas. Mentoring: cada uno es protagonista de su propia educación y, a la vez, colabora de las de los demás.

¿Cómo se aplica el programa IAM en el Colegio Peñacorada?

Innovación: A través de la iniciativa iPad se consigue la integración de la tecnología en la educación. Así como plan de desarrollo de currículo digital ”Mobile Learning” a lo largo de todas las etapas. Autonomía: Fomentamos la educación en soft skills: el desarrollo de la oratoria, capacidad de liderazgo, desarrollo del pensamiento emocional, pensamiento creativo y primeros auxilios etc. Mentoring: A través de las tutorías personales entre el profesor y el alumno, para ayudarle a que se conozca mejor, para desarrollar las habilidades sociales, para sacar partido a sus talentos, para que forje su autoestima, y que autónomamente sea feliz.

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Tenemos las puertas abiertas para ti: queremos conocerte, enseñarte las instalaciones y mostrarte el proyecto educativo, para ello rellena el formulario y concierta una visita o pregúntanos lo que quieras.